主語と述語の関係、ねじれとは？改善のコツ

「彼は、サッカーの試合を見に行ったが退屈な試合だった」
この文、何か違和感ありませんか？

なかなかすっきりした文章が書けない。
自分の文章に違和感を感じる。

これは、主語と述語が「ねじれ」ている可能性があります。
主語と述語の関係が不適切だと、とても分かりにくい文章になります。

そこで、主語と述語のねじれ改善のコツを解説します。

文章の基本、主語と述語の関係

まずは文章の基本、主語と述語の関係をおさらいしましょう。
「何が(は)どうする」
「何が(は)どんなだ」
「何が(は)なんだ」

「何が(は)」に当たる部分が主語、「どうする」「どんなだ」「なんだ」に当たる部分が述語です。

最もシンプルな文章
「彼は走った」主語　＋　述語
これに修飾語が付いた文章
「彼は軽快に走った」主語　＋　修飾語　+　述語
ほとんどの場合、文章には修飾語が付くので、主語と述語を見分けにくくなります。

ねじれ文が起きる理由

１．彼の趣味は、料理をします。
２．彼の趣味は、料理をすることです。

この2つの文章を読んでどうおもいますか？
一つ目の文章は違和感ありますよね。
これは主語と述語が「ねじれ」ているからです。

日本語は述語から考えます。
1の文章では「料理をします」が述語で、対する主語は「彼の趣味」です。
「趣味」は「します」では、文章が成立しません。
そこで、2の「彼の趣味は、料理をすることです」となります。
「趣味」は「することです」ということで文章が成立しますね。

このようなシンプルな文章では分かりやすいんですが、実際には日本語は複雑です。

文章の種類、単文、重文、複文

文章は「単文」「重文」「複文」の3種類あります。

単文：「私はラーメンが好きだ」
重文：「私はラーメンが好きだが、彼はうどんが好きだ」
複文：「私は、彼が作ったラーメンが好きだ」

単文は一つの文の中に、主語と述語が一つのペアで単純な構造です。
重文は一つの文の中に、複数の主語と述語のペアが並列に並んでいます。
複文は一つの文の中に、複数の主語と述語が並列ではなく入れ子のような構造になります。

このように、重文と複文は複雑な構造になり、主語と述語の関係が分かりづらくなるんですね。

さらに日本語の場合、主語を省略することがあるので複雑になります。

例えば、会社のミーティングで
「失敗を恐れてはいけない」といった場合の主語はなんでしょう？
文の中にはなく「私たちは」という主語が省略されています。

主語と述語の係り受け

主語と述語は係り受けの関係にあります。
主語は常に述語に係り、述語は主語を受けるようになっています。

彼は本を読む。
という文の場合、述語「読む」が、主語「彼」を適切に受けているので違和感のない文章になっています。

この係り受けのルールが崩れると、違和感のある文章になり誤解をまねく恐れがあるのです。
要するに、主語と述語の係り受けの関係に注意すれば、文章の「ねじれ」は発生しません。

解決策のポイント4つ

文章のねじれを解決するコツを4つお伝えします。

主語と述語だけで意味が通じるか確認する

悪文：彼は、サッカーの試合を見に行ったが退屈な試合だった
何となく違和感ありますね。
こういったときに、主語と述語だけで文が成り立つか確認します。
主語は「彼」述語は「試合だった」これをつなぐと「彼は試合だった」
おかしいですね。

そこで述語を「試合だと感じた」に変えると「彼は試合だと感じた」になり文が成立します。

良文：彼は、サッカーの試合を見に行ったが退屈な試合だと感じた。

修飾語を短くする

悪文：彼の目的は、昨日買った黒いケースに入った電卓を取り出して、机の上の書類の計算をした。

さすがにこんな文章を書くことはないと思いますが、無駄な修飾語が多く、主語と述語もねじれています。

修飾語はできるだけシンプルに短くすることがポイントです。

良文：彼の目的は、電卓を取り出して書類の計算をすることだった。

文が長すぎるときは分ける

悪文：わかりやすい文章にするには、初心者は一つの文に一つの情報を限定して書くことが基本ですが、あまり短い文が続くとつながりが悪くなり幼稚なイメージになるので、一文の長さをを20～50文字程度にしましょう。

主語と述語が理解しにくく、読みにくい文章ですよね。
こういった場合は、文章を分けると理解しやすくなります。

良文：わかりやすい文章にするには、初心者は一つの文に一つの情報を限定して書くことが基本です。ただし、あまり短い文が続くとつながりが悪くなり幼稚なイメージになります。そこで、一文の長さをを20～50文字程度にしましょう。